Bien-Être et Épanouissement en Crèche : Clés pour un Environnement Positif et Harmonieux
Des Outils Pratiques pour un Travail Épanouissant et Collaboratif
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Formation créée le 09/07/2024. Dernière mise à jour le 17/07/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
À l’issue de cette formation, le stagiaire maîtrise des techniques de relaxation, de gestion du stress, et de communication bienveillante pour améliorer son bien-être et renforcer la cohésion d’équipe ainsi que la relation avec les parents.
Objectifs de la formation
- Savoir identifier les difficultés du quotidien en crèche afin de mieux les gérer
- Comprendre ce que sont les compétences psychosociales et comment elles peuvent m'aider dans mon travail
- Savoir ce qui peut renforcer votre épanouissement personnel et professionnel grâce à des outils et des stratégies adaptés.
- Connaitre des techniques de méditation, de relaxation et de gestion du stress pour améliorer votre qualité de vie au travail.
- Savoir mettre en place une communication bienveillante pour renforcer les relations avec les parents, les collègues et les gérants.
- Comprendre l'importance du sommeil et mettre en place des techniques pour créer un environnement de sommeil apaisant pour les enfants.
- Savoir encourager une culture de soutien mutuel et de coopération au sein de l'équipe.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels de la petite enfance
- Gestionnaires
- Éducateur de Jeunes Enfants
- Infirmier, Puéricultrice
- Auxiliaire de Puériculture (AP)
- Auxiliaire Petite Enfance
- Assistante maternelle,
- Référent technique
Prérequis
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
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Introduction
- Qui suis je ?
- Les objectifs
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Module 1 : Introduction aux Compétences Psychosociales (CPS)
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Module 2 : Gestion du Stress et des Émotions
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Module 3 : Communication Efficace et Bienveillante
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Module 4 : Promotion du Sommeil et de la Relaxation
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Module 5 : Alimentation Saine et Énergisante
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Module 6 : Développement Personnel et Professionnel
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Module 7 : Collaboration et Esprit d'Équipe
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Module 8 : cas pratique en situation de stress
Équipe pédagogique
Dupont Charlotte Infirmiere, consultante et formatrice petite enfance
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
Ressources techniques et pédagogiques
- Questionnaire pré et post formation
- Utilisation de la plateforme LMS
- Mise à disposition en ligne de documents supports (Protocoles, affiches, documents divers)
- Quizz au fur et à mesure de la progression
- Suivi des apprenants par appels, messages selon les besoins
- Visio conférence en fin de formation
Qualité et satisfaction
Nouvelle formation !
En 2024, la note globale des formations ConsultEnfant est de 9,3 avec un taux de retour d'enquête est de 44%.
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Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- L’appréciation des résultats se fait à travers la mise en œuvre d’une procédure d’évaluation qui permet de déterminer si le participant a acquis les connaissances dont la maîtrise constitue l’objet initial de l’action de formation. Les procédures d’évaluation se réalise avant la formation par un questionnaire permettant de concrétiser les objectifs puis tout au long de la formation par des QCM, quizz, des grilles d’évaluation, des travaux pratiques, un contrôle des connaissances ou des fiches d’évaluation. Le contrôle des connaissances sera assuré par la vérification de l’assiduité des participants, l’accent mis sur leur participation constante et active. L’évaluation globale de la formation se fera grâce à un questionnaire qui sera remis à la fin du parcours de formation à chaque participant ce qui permettra d’apprécier les résultats de l’action tant sur le contenu que sur la qualité de la formation.
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation
Accessibilité
Les formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap.
Comme chaque cas est unique, en cas de doute, merci de prendre contact avec l’organisme de formation pour adapter selon le besoin.
À distance ou en présentiel dans les locaux de la structure ou dans un espace de formation.