Bien-Être et Épanouissement en Crèche : Clés pour un Environnement Positif et Harmonieux

Des Outils Pratiques pour un Travail Épanouissant et Collaboratif

Formation créée le 09/07/2024. Dernière mise à jour le 17/07/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (8 avis)

Type de formation

Mixte

Durée de formation

7 heures (1 jour)

Accessibilité

Oui
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Bien-Être et Épanouissement en Crèche : Clés pour un Environnement Positif et Harmonieux

Des Outils Pratiques pour un Travail Épanouissant et Collaboratif


À l’issue de cette formation, le stagiaire maîtrise des techniques de relaxation, de gestion du stress, et de communication bienveillante pour améliorer son bien-être et renforcer la cohésion d’équipe ainsi que la relation avec les parents.

Objectifs de la formation

  • Savoir identifier les difficultés du quotidien en crèche afin de mieux les gérer
  • Comprendre ce que sont les compétences psychosociales et comment elles peuvent m'aider dans mon travail
  • Savoir ce qui peut renforcer votre épanouissement personnel et professionnel grâce à des outils et des stratégies adaptés.
  • Connaitre des techniques de méditation, de relaxation et de gestion du stress pour améliorer votre qualité de vie au travail.
  • Savoir mettre en place une communication bienveillante pour renforcer les relations avec les parents, les collègues et les gérants.
  • Comprendre l'importance du sommeil et mettre en place des techniques pour créer un environnement de sommeil apaisant pour les enfants.
  • Savoir encourager une culture de soutien mutuel et de coopération au sein de l'équipe.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de la petite enfance
  • Gestionnaires
  • Éducateur de Jeunes Enfants
  • Infirmier, Puéricultrice
  • Auxiliaire de Puériculture (AP)
  • Auxiliaire Petite Enfance
  • Assistante maternelle,
  • Référent technique
Prérequis
  • Aucun prérequis

Contenu de la formation

Introduction
  • Qui suis je ?
  • Les objectifs
Module 1 : Introduction aux Compétences Psychosociales (CPS)
Module 2 : Gestion du Stress et des Émotions
Module 3 : Communication Efficace et Bienveillante
Module 4 : Promotion du Sommeil et de la Relaxation
Module 5 : Alimentation Saine et Énergisante
Module 6 : Développement Personnel et Professionnel
Module 7 : Collaboration et Esprit d'Équipe
Module 8 : cas pratique en situation de stress

Équipe pédagogique

Dupont Charlotte Infirmiere, consultante et formatrice petite enfance

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Questionnaire pré et post formation
  • Utilisation de la plateforme LMS
  • Mise à disposition en ligne de documents supports (Protocoles, affiches, documents divers)
  • Quizz au fur et à mesure de la progression
  • Suivi des apprenants par appels, messages selon les besoins
  • Visio conférence en fin de formation

Qualité et satisfaction

Nouvelle formation ! En 2024, la note globale des formations ConsultEnfant est de 9,3 avec un taux de retour d'enquête est de 44%.
Taux de satisfaction des apprenants
9,1/10 (8 avis)

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • L’appréciation des résultats se fait à travers la mise en œuvre d’une procédure d’évaluation qui permet de déterminer si le participant a acquis les connaissances dont la maîtrise constitue l’objet initial de l’action de formation. Les procédures d’évaluation se réalise avant la formation par un questionnaire permettant de concrétiser les objectifs puis tout au long de la formation par des QCM, quizz, des grilles d’évaluation, des travaux pratiques, un contrôle des connaissances ou des fiches d’évaluation. Le contrôle des connaissances sera assuré par la vérification de l’assiduité des participants, l’accent mis sur leur participation constante et active. L’évaluation globale de la formation se fera grâce à un questionnaire qui sera remis à la fin du parcours de formation à chaque participant ce qui permettra d’apprécier les résultats de l’action tant sur le contenu que sur la qualité de la formation.
Modalité d'obtention
  • Délivrance d'une attestation

Accessibilité

Les formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Comme chaque cas est unique, en cas de doute, merci de prendre contact avec l’organisme de formation pour adapter selon le besoin. À distance ou en présentiel dans les locaux de la structure ou dans un espace de formation.